მეცხრე დღის რეფლექსია:
გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე ჩვენი პრეზენტაცია.გავაკეთე პროექტის პრეზენტაცია. მოვისმინეთ პროექტების პრეზენტაციები. რაც სასარგებლო იყო პროფესიული ზრდისათვის. ასევე პრეზენტატორის როლში ყოფნამ დამანახა რა იყო დადებითი და უარყოფითი ჩემს პრეზენტაციაში.

მერვე დღის რეფლექსია:

პროექტის  შაბლონში შევავსეთ  შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი.განვსაზღვრე საბაზისო  უნარები,რაც უნდა იცოდეს მოსწავლემ, რომ შეძლოს  ამ პროექტის მომზადება.

დავამზადეთ ბუკლეტები. გავეცანი პროგრამა--- Snniping  Tool,რითაც შეიძლება ეკრანზე არსებული გამოსახულების გრაფიკულ ობიექტად გარდაქმნა.

მეშვიდე დღის რეფლექსია:

ვიმუშვეთ პროექტის შაბლონზე. გავწერე მსვლელობა.განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება,ვისწავლეთ ლინკის დამატება.ვისწავლეთ როგორ ფასდება რეფლექსია.როგორ კეთდება ბლოგზე.ვისწავლეთ ბმულების დამატება.

მეექვსე დღის რეფლექსია:
ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე.მოვამზადეთ პრეზენტაცია და ავტვირთეთ ბლოგზე.მოვამზადეთ შეფასების რუბრიკების ადაპტირება.გადავიტანეთ დისკზე.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

მეხუთე დღის რეფლექსია:
ეს მოდული დამეხმარა გამეაზრებინა რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლების პროცესზე.
გავიმეორეთ პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე პრეზენტაციის გადატანა.ვისწავლეთ კავშირები,ინფორმაცია საავტორო უფლებების  დაცვის შესახებ.

მეოთხე  დღის რეფლექსია:

ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეთა შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა წარმატებისათვის.დავწერეთ და შევადგინეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა.ავტვირთეთ პრეზენტაცია დრაივეზე და განვათავსეთ ბლოგზე.